Worum geht es eigentlich bei unserem Projekt?

Eine wichtige Weichenstellung für die aktuelle Arbeit der associacao arco-iris in Timbiras erfolgte im letzten Jahr. Hatte es bislang verschiedene kleinere Projekte und Ansätze gegeben wie den Ankauf eines Hauses, die Errichtung einer Werkstatt zur Fliesenkleber-Produktion und Nachhilfe-Gruppen in den einzelnen Bairros (Stadtteilen), so liefen gleichzeitig  mehrere Entwicklungen in einem Punkt zusammen:

- das Fliesenkleber-Projekt wurde aufgegeben, das Haus war also frei

- das ehemalige "Vereinshaus", das sich ohnehin als etwas ungünstig für die Arbeit herausgestellt hatte, konnte günstig verkauft werden, es war also ein größerer Betrag für die Arbeit verfügbar

- die bisherige Form der Nachhilfe in den einzelnen Bairros konnte wegen des Weggangs von Schwester Elsa in eine neue Form gebracht werden

- Martina war gerade vor Ort und konnte bei der Neukonzeptionierung mtihelfen.

Schon länger bestand der Wunsch, statt der bisherigen dezetralen Nachhilfe eine Förderung von lernschwachen Kindern und Kinder mit Behinderungen (in Brasilien "criancas especiais" genannt!) an einem Ort durchzuführen. Dies alles war nun möglich, und so wurde das ehemalige Fliesenkleber-Haus den neuen Bedürfnissen als Zentrum unseres Projekts umgestaltet und fünf Personen als Honorarkräfte für die Arbeit mit den Kindern eingestellt und von Martina und Joisania auf ihre neue Arbeit vorbereitet.

Das Haus erhielt den Namen "CAC" (gesprochen kaki): Centro de Atencao a Crianca - Zentrum der Aufmerksamkeit für das Kind. Inzwischen hat sich das CAC bereits einen guten Ruf in Timbiras erworben und ist zum Hauptprojekt für die hiesige arco-iris-Vereinigung geworden.

Wie kann man sich das CAC-Haus genauer vorstellen?

1. Räumlich:

Das Haus hat einen Eingangsbereich, sodann einen großen "Saal", in dem sich 20 bis 30 Personen aufhalten können, und in dem sich auch ein kleiner Küchenbereich befindet, der durch eine "Bar" abgeteilt ist. Außerdem hat es einen kleineren Gruppenraum für etwa 10 Personen und eine Toilette mit Dusche. Drumherum befindet sich ein Außengelände  mit Sandboden, das zum Spielen und Feiern genutzt wird, und in dem wir während unseres Aufenthaltes einen Spielplatz ("parce", gesprochen parki) errichten möchten.

(Hier der Lageplan des Hauses mit dem Garten und den Spielgeraeten.)

2. Zeitlich:

In diesem Haus finden jede Woche verschiedene Angebote statt:

         montags       dienstags      mittwochs     donnerstags   freitags         samstags

7 - 9    Förder 1        Förder 1        Förder 1                                            Malen (Joao) 

9 - 10  Jugend         Jugend          Jugend       Jugend                    Theater (Raimundinha)

14 - 16 Förder 2        Förder 2        Förder 2       

15 - 17                                                         Förder 3        Förder 3

16 - 18                                         Förder 3

18.30  Alfabetis.      Alfabetis.      Alfabetis.      Alfabetisierung

- 20.30

3. Inhaltlich:

Die Fördergruppen sind der Kern der Arbeit. In jeder der drei Gruppen sind etwa zehn Kinder mit jeweils zwei Förderkräften. Das Wichtigste, was die Kinder hier geschenkt bekommen, ist, wie der Name des Hauses sehr schön andeutet, Aufmerksamkeit für ihre ganz individuelle Situation und Hilfe, um ihre Lernschwierigkeiten zu überwinden. Dabei sind auch die vielen Lernmaterialien, die in den Sc hulen fehlen, von Bedeutung. Bei jedem Treffen erhalten die Kinder eine kleine Zwischenmahlzeit, bestehend aus einem Fruchtsaft und Keksen.

Die Fördergruppe 3 besteht überwiegend aus Kindern mit Behinderungen und ist daher etwas kleiner.

Daneben gibt es Angebote für Kinder, die von den hiesigen arco-ris-Mitgliedern ehrenamtlich angeboten werden (was hier viel ungewöhnlicher ist als bei uns!). An der Malgruppe von Joao nehmen rund zehn Kinder - überwiegend Jungen - teil, an der Theatergruppe von Raimundina ebenfalls etwa zehn Kinder. Andere Angebote finden unregelmäßig statt, z.B. Capoeira.

Joao hilft Kindern, "ihre Zukunft zu malen"

Ferner gibt es zwei "externe" Organisationen, die für ihre Veranstaltungen das CAC-Haus nutzen:

Die örtliche Schule MEDICI mit einem Angebot im Rahmen des staatlichen "mais educacao"-Projekts; im Gegenzug dafür unterstützt sie arco-iris bei den Zwischenmahlzeiten und hat als Verantwortliche für ihre Arbeit zwei von arco-iris vorgeschlagene Kräfte eingestellt.

Und das staatliche Programm "Brasil Alfabetizado", das jeden Abend drei Gruppen von je 15 Personen in den Räumen des CAC-Hauses versammelt, die dort mit je einer Lerhkraft in einem immer acht Monate dauernden Kurs Lesaen, Schreiben und die Grundbegriffe der Mathematik lernen. In diesen Kursen sind auch viele Eltern der CAC-Kinder eingeschrieben, die nicht nur für sich selber Lesen und Schreiben lernen möchten, sondern auch, um ihren Kindern besser helfen zu können.

4. Personell:

Als Koordinatorin arbeitet Joisania, als Förderkräfte Rosana, Carmen, Claudia, Celia und Mariazinha. Für "mais educacao" angestellt sind Gilda und Glauciane. Unverzichtbar ist aber auch die Mithilfe der ehrenamtlich tätigen und natürlich der Eltern, insbesondere der Mütter, aber auch einiger Väter. Ohne sie könnten viele anfallende Arbeiten nicht erledigt werden und könnten die Kinder oft nicht an den Gruppen und Angeboten teilnehmen.

5. Finanziell:

Bis Anfang des Jahres 2012 reichte das Geld aus dem Verkauf des alten Vereinshauses. Für die Jahre 2012 bis 2015 wurde ein Antrag gestellt bei Adveniat und beim Kindermissionswerk, der gute Chancen hat. Bis er bewilligt ist, werden die laufenden Kosten von dem Geld bezahlt, das wir (lt.. Förderpraxis der Hilfswerke) als Eigenanteil einbringen müssen und können. Ab 2015 wird das Projekt dann seine Kosten mehr und mehr durch Gelder aus Brasilien bestreiten müssen. Sie zu beantragen und erhalten wird ein wichtiger Bestandteil der Arbeit in den nächsten Jahren werden.